در نشست دبیرخانه گرامیداشت صدمین سال تاسیس حوزه قم مطرح شد:
لزوم توجه به دستاوردهای حوزه های علمیه/ پیشنهاد تدریس تاریخ معاصر به طلاب/ ضرورت تولید محصولات فرهنگی برای نوجوانان

به گزارش روابط عمومی دبیرخانه بزرگداشت یکصدمین سالگرد تأسیس حوزه علمیه قم، سومین جلسه از سلسله نشست­ های هم اندیشی این دبیرخانه با حضور حجج اسلام پورمحمدی، خزائی، رجبی نیا، موسوی، فروغی، شجاعیان، علی پورمحمدی، و آقایان حقانی، ملک محمدی، علیمردانی، حسینی، میردار، رمضانی، تبریزی، منصوری، اسلامی، فولادی و طبرزدی، در پژوهشکده تاریخ انقلاب اسلامی مرکز اسناد برگزار شد.

لزوم توجه به دستاوردهای حوزه های علمیه/ پیشنهاد تدریس تاریخ معاصر به طلاب/ ضرورت تولید محصولات فرهنگی برای نوجوانان


امام فرمودند: تشکیل حوزه علمیه قم به اندازه تشکیل جمهوری اسلامی اهمیت دارد

در این جلسه حجت الاسلام والمسلمین مصطفی پورمحمدی رئیس هیئت امناء و رئیس مرکز اسناد انقلاب اسلامی با اشاره به جایگاه حوزه علمیه قم در نظرگاه امام خمینی(ره) گفت: حضرت امام(ره) در جایی می ­فرمایند: تشکیل حوزه علمیه قم به اندازه تشکیل جمهوری اسلامی اهمیت دارد.

لزوم توجه به دستاوردهای حوزه های علمیه/ پیشنهاد تدریس تاریخ معاصر به طلاب/ ضرورت تولید محصولات فرهنگی برای نوجوانان

رئیس مرکز اسناد انقلاب اسلامی تصریح کرد: تعبیرهایی که حضرت امام(ره) در رابطه با آیت­ الله حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی(ره) دارند بی نظیر است و می­ توان گفت ایشان درباره هیچ شخصیت دیگری، از چنین تعابیری استفاده نکرده ­اند. لذا از نظر امام خمینی(ره)، احیای مجدد حوزه و شخصیت موسس آن تا این اندازه اهمیت دارد. از این جهت باید پروژه بزرگداشت صدمین سالگرد تاسیس حوزه علمیه قم با جدیت پیش برود و از این جهت نیز اقدام ماندگاری صورت گیرد.


بازه زمانی پروژه

دکتر موسی حقانی دبیر علمی دبیرخانه بزرگداشت یکصدمین سالگرد تأسیس حوزه علمیه قم نیز درباره بازه زمانی این طرح گفت: آنچه مدنظر ماست، صد سال فعالیت حوزه علمیه قم است؛ البته نیم ­نگاهی هم به مشروطیت خواهیم داشت چراکه هم حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی و هم آیت­ الله العظمی بروجردی هر دو تحت تاثیر رخدادهای تاریخ مشروطه هستند.

لزوم توجه به دستاوردهای حوزه های علمیه/ پیشنهاد تدریس تاریخ معاصر به طلاب/ ضرورت تولید محصولات فرهنگی برای نوجوانان

حقانی سپس گزارشی از احصاء موضوعات مختلف در 15 محور و 5 دوره اعم از: دوره زعامت حاج شیخ عبدالکریم حائری، دوره زعامت مراجع ثلاث، دوره زعامت مرحوم آیت ­الله العظمی بروجردی، دوره بعد از آیت­ الله بروجردی تا پیروزی انقلاب اسلامی و از پیروزی انقلاب اسلامی تاکنون ارائه داد.


ضرورت توجه به مخاطب جوان و نوجوان

مهدی رمضانی دبیر اجرایی این همایش نیز ضمن ارائه گزارشی از روند اقدامات صورت گرفته در حوزه اجرا، با تاکید بر لزوم توجه به مخاطب نوجوان و جوان گفت: باید بر روی مخاطب جوان و نوجوان که اطلاعات چندانی از تاریخچه و دستاوردهای حوزه علمیه ندارد توجه ویژه ­ای داشته باشیم و محتوای مورد نیاز این قشر را در قالب ­های متنوع و با موضوعات جذاب تولید و منتشر کنیم.

لزوم توجه به دستاوردهای حوزه های علمیه/ پیشنهاد تدریس تاریخ معاصر به طلاب/ ضرورت تولید محصولات فرهنگی برای نوجوانان


لزوم توجه به دستاوردهای حوزه علمیه

این جلسه همچنین با حضور حجج اسلام رجبی­ نیا و موسوی، نمایندگان شورای مدیریت حوزه علمیه قم برگزار شد که گزارش مبسوطی از کمیته ها، گروه های علمی، کارگروه ها و محتوای آن مجموعه ها ارائه دادند. حجت الاسلام والمسلمین رجبی نیا در بخشی از صحبت های خود تصریح کرد: خروجی نهایی نباید صرفا یک گزارش تاریخی باشد؛ چرا که چنین آثاری فقط در کتابخانه ها خواهند ماند. لذا باید آثاری تولید شود که برای نسل فعلی و آینده اثرگذار باشد. انتقال این مفاهیم نیز مبحث مهمی است که باید به بهترین نحو صورت گیرد.

لزوم توجه به دستاوردهای حوزه های علمیه/ پیشنهاد تدریس تاریخ معاصر به طلاب/ ضرورت تولید محصولات فرهنگی برای نوجوانان

وی در صدمین سالگرد تاسیس حوزه علمیه قم، بزرگداشت مقام آیت ­الله حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی و دستاوردهای حوزه های علمیه کشور را دو مبحث مهم خواند.

حجت الاسلام والمسلمین رجبی نیا همچنین از راه اندازی 5 کمیته به منظور جمع آوری و تدوین محتوا پیرامون مجاهدت های آیت الله موسس خبر داد و گفت: هم اکنون 5 کمیته در این زمینه مشغول فعالیت هستند که عبارتند از: کمیته اسناد، کمیته فقه و اصول، کمیته سیاسی اجتماعی، کمیته تاریخ و سیره و کمیته آثار.

وی ادامه داد: در بخش تدوین دستاوردهای حوزه، بستر و ظرفیت خوبی وجود دارد و دست­کم 25 کارگروه در رشته های مختلف تشکیل شده و حدود 13 کمیته علمی اجرایی نیز مشغول فعالیت است. البته در کنار این 38 کارگروه، پشتوانه های دیگری نیز در نظر گرفته شده اند. که منجمله 20 انجمن علمی که هم اکنون فعالیت دارند و از ظرفیت آنها هم استفاده خواهد شد.

لزوم توجه به دستاوردهای حوزه های علمیه/ پیشنهاد تدریس تاریخ معاصر به طلاب/ ضرورت تولید محصولات فرهنگی برای نوجوانان

در این جلسه حجت الاسلام والمسلمین احمد خزائی دبیر همایش بزرگداشت یکصدمین سالگرد تأسیس حوزه علمیه قم اظهار داشت که روند امور منظم پیگیری می شود و اعضاء ضمن ارائه گزارش اقدامات صورت گرفته، مواردی ازجمله تدوین و انتشار آثار جدید درباره حوزه علمیه قم، تجدید چاپ آثار مرتبط، تولید آثار سمعی و بصری، توجه به دستاوردهای حوزه، مداقه در شیوه­ های آموزشی حوزه علیمه در صد سال اخیر، همکاری با محققان و تاریخ پژوهان، توجه به مخاطب نوجوان و جوان، استفاده از تمام ظرفیت­ های موجود، استخراج و انتشار اسناد حوزه علمیه قم و ... را مدنظر قرار دهند و گزارش اقدامات به دبیرخانه ارائه شود.

گفتنی است یکی از محورهای جدی مطرح شده در این جلسه، ارائه پیشنهاد اجرایی جهت اضافه شدن تاریخ معاصر به دروس حوزوی بود که مقرر شد مورد پیگری واقع شود.

لزوم توجه به دستاوردهای حوزه های علمیه/ پیشنهاد تدریس تاریخ معاصر به طلاب/ ضرورت تولید محصولات فرهنگی برای نوجوانان

لزوم توجه به دستاوردهای حوزه های علمیه/ پیشنهاد تدریس تاریخ معاصر به طلاب/ ضرورت تولید محصولات فرهنگی برای نوجوانان

لزوم توجه به دستاوردهای حوزه های علمیه/ پیشنهاد تدریس تاریخ معاصر به طلاب/ ضرورت تولید محصولات فرهنگی برای نوجوانان

لزوم توجه به دستاوردهای حوزه های علمیه/ پیشنهاد تدریس تاریخ معاصر به طلاب/ ضرورت تولید محصولات فرهنگی برای نوجوانان